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公告通知
2022年关于徐州市优秀教育工作者申报公示
发布者:      发布时间:2022-07-11

附件一:

负重知途远,扬鞭自奋蹄

 

王艳梅,女,亚博网站有保障的语文教师。2002年参加工作, 20年来,一直从事语文教学并担任多年班主任工作。多次获得亚博网站有保障的“优秀班主任”、新沂市“优秀教育工作者”荣誉称号,2021年所带的高二(11)班荣获“徐州市先进学生集体”称号。近年来,一直从事创新班的教育教学工作,压力大,难度高,所谓“负重尤知征途远”,因为深知身上承担的责任,所以“不用扬鞭蹄自奋”。为了适应新课程改革的需要,不断勤奋学习,刻苦钻研,及时更新知识,以认真负责的态度上好每堂课,以满腔的爱心关注学生的成长。因此,所任教的班级成绩名列前茅,多次获得校级和县级“教学先进个人”,“新沂市优秀教育工作者”等荣誉称号。注重学生的素质发展,多次组织学生参加“成语大赛”“辩论赛”“征文比赛”等活动,调动学生学习热情,提升他们的综合素养,有多位学生获得省市级作文大赛一二等奖,其中纪悦乔的《旧街琐事》在中国儿童少年基金会组织的征文比赛中荣获一等奖,并被改编为微电影放映,获得较大的反响。注重教学教研并重相长,在教学的同时,撰写教学教育论文,在省级报刊上发表论文3篇,在徐州市教研室组织的“科研杯”论文评选中荣获一等奖。

一、  锤炼思想境界,师德高尚。

本人忠诚于党的教育事业,有强烈的事业心和责任感。平时注意学习党的各项时事方针、政策,关心国家大事,并以此指导自己的工作实践。多年从教生涯中,时时以一个优秀教师的标准要求自己,以高度责任感和事业心将全部的热情投入工作中,为人师表,谦虚谨慎,求真务实,任劳任怨,勇挑重担,勇于探索,在疫情期间率先摸索线上教学模式,积极联络班级老师和学生,确保“停课不停学,网课不打折”,做好学生的思想工作,坚决不让一个学生掉队。

二、  积极投身课改,业务精湛。

本人利用工作之余,持之以恒地主动学习课改理论,掌握《新课标》的基本精神,并不断运用于实践,业务水平不断提高。2014年获得校“学讲练”优质课比赛一等奖,同年获得新沂市“优质课比赛”一等奖,2015年获得徐州市“优质课比赛”二等奖,2020年执教的《谁是青春代言人》在 “全国优秀科研成果”评选活动中荣获优质课一等奖。此外开设新沂市级示范课、公开课和讲座,2014年在徐州市“城乡大课堂”开设公开课。同时,勤于总结,撰写的语文教学论文《偷得梨蕊三分白,借得梅花一缕魂》获得徐州市第十二届中小学“科研杯”优秀教育论文一等奖,《例谈试卷讲评的几点建议》在学苑新报发表,《新课标理念下高中语文阅读教学的探索》和《高中学生作文以“新”取胜策略的探讨》在学苑教育杂志社发表。

三、  创新教学理念,成绩突出。

在多年的教学实践中,注重生活课堂一体化,阅读写作一体化,重视训练学生的思维能力和表达能力,重视对学生的情感熏陶和人格培养,重视新课程学习与探索。能胜任各年级各种班级的教学,所教的班级高考语文成绩名列前茅,多次获得校级“教学先进个人”,连续两次获得新沂县级“教学先进个人”,在学校评教评学中,学生满意率均在98%以上。指导学生在省市报刊上发表文章多篇,在各级各类作文竞赛中多人次获奖。

四、  坚持以人为本,科学管理

班主任工作硕果累累、卓有成效。作为班主任,该教师注重营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,所带班级班风正、学风浓,尤其在激发学生潜能、提升综合素质、优生培养方面成绩斐然,2020年期末考试班级有三位同学位居徐州市前十名。所带班级被评为“徐州市优秀班级集体”,本人也多次被评为校“优秀班主任”、新沂市“优秀教育工作者”。

字斟句酌细推敲,拈精撮要费咀嚼。

半亩方塘长流水,呕心沥血育新苗。

负重尤知征途远,不用扬鞭蹄自奋。我将紧紧围绕基础教育课程改革,为了学生的全面发展,我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,用自己的行为给他们树立爱的榜样,做他们成长路上的引路人。

 

附件二:

                 

生命生长过程中的浇花人              

 

吴文忠,男,汉族,1980年8月出生,自2003年9月毕业参加工作以来,在新沂教育的沃土上,孜孜不倦地耕耘,圆满完成了学校布置的各项教育教学任务,深受学生、同事、领导和学生家长的好评。曾荣获徐州市少先队优秀辅导员、新沂市优秀共产党员、新沂市红十字青少年工作先进个人、新沂市优秀共青团干部、新沂市未成年人文明礼仪风采大赛优秀辅导教师等称号。

一、爱岗敬业、无私奉献

在17年的班主任德育工作中,树立“一切为了学生,为了学生的一切”的教育思想,出色的完成了学校布置的各项德育工作。在他曾任七(6)班班主任期间,学生大多来源于农村家庭的住宿生,生活、学习集中在学校,管理难度大。他从每一天晨读开始一直到晚上学生休息都要到班级、寝室督促、检查,贴近学生进行管理;班级里刘明同学,由于家庭教育缺失,学习成绩不好,经常违纪,他从关注他微小的进步开始,及时给予表扬、激励,让他获得成功的喜悦,慢慢地,刘明同学找回了自信,很快改掉了不良习惯。他所带班级荣获徐州市先进集体,在2022年中考中,所带九(2)班级总分位居年级组第一名,所带学生徐昭瑞同学获得新沂市第一名好成绩。

二、潜心教学、兢兢业业

积极做好教师的“课前、课中、课后”:“课前”补充,力求符合下列要求: 1、教学目标应有:认知目标、技能目标和情感教育目标,确定数学思想及数学方法的培养目标,提高学生的思维能力及创新能力。 2、教学设计应以课程标准为准绳,根据教学目标和本校的学生的学情编排教学内容,要深入理解教材,突出重点、分散难点,对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。国标课程教学内容让所有学生人人会为底线;拓展课程教学内容围绕国标课程并结合学情适当提升;提优课程要有针对性拔高。“课中”准备好教案、教材、教具、PPT等,提前进入教室,并引导学生做好课前准备,以“学讲行动”为落脚点,处理好主体与主导、全体与个体之间的辩证关系,提倡学生多观察、多发现、多提问、多思考,激发学生的学习兴趣,启迪学生思维,重在学生观察、思维、表达、操作以及自学与创新能力的培养。在课堂教学中,确保自己的讲解准确无误,力求突出重点,精讲多练,提高课堂教学效率,课堂作业当堂完成。“没有最好的课堂,只有更好的课堂。”教师“课后”及时总结自己的课堂得失,撰写教学札记,根据学情调整自己的策略和方法,力争高效课堂。同时认真编排习题和制卷,坚持每课一测、每周一考。考后认真改卷、评卷,及时发现问题并解决问题。在学科教学过程中,注重培养学生的创新精神和实践潜力,用先进的教学理念实施课堂教学,用心创设问题的情景,启发学生从不同的角度去思考问题,从而锻炼了学生的思维潜力,提高了学生发现问题、解决问题的能力。历年来,教学成绩显著,曾荣获徐州市第三批“三师工程”青年良师称号、江苏省蓝天杯教师会课壹等奖、徐州市“一师一优课、一课一名师”贰等奖、 徐州优质课贰等奖、新沂市优秀教案壹等奖、新沂市教学质量评估壹等奖、江苏省蓝天杯教学设计壹等奖等。同时他用心参加教研活动,参与上课、听课、评课活动。发表省级论文10篇、获奖论文3篇,并申请了徐州市个人课题研究。

总之,在班级管理和教育教学的这条路上,我将继续努力前行,用完善的人格魅力感染学生,去鼓励,关注、关爱、善待、呵护,每一名学生,走近他们的内心世界,为他们打开一扇窗,为他们送去温暖的阳光,让他们健康成长,做孩子生命生长过程中的浇花人!


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